なんでも，知らないままにしてはいけないのかもしれない．けれども，知るにせよ高が知れている．物事を完全に知り尽くせることなどない，と思いながらも，物事を完全に知り尽くせる理論法を求めている．物事を知るとは，ある見方で見ること．その見方で広く見渡せられれば，つまり広く知ることにつながる．ある見方で見る人は知識豊富だが，知らないままでいる事柄も本当に多い．
知るとは，ある見方で見るとどう見えるかを考えてみることだ．見方を持つ人は，まだ考えたことのない事柄について考えて，ある考えに到着すると，その事柄を知ることになる．その知識以外の異なる見方があることを，もちろん承知している．だからこそ本を読んで異なる見方に触れるのだ．本とは異なる見方を提供するもの．本から得られる新しい知識とは，知らないままだった事柄を著者の見方で見ることだ．
本とは何か，考えてみたところ，著者の見方で事柄を見て，新しく知ることだと思う．だが，異なる見方もある．その異なる見方の一覧が手元にそろっていれば，なんと豊かなことか．総合大学のシラバスを見ているかのような読書体験．学校の時間割，教科書の目次，定期試験の内容．今思うと，楽しんでしまう．こんなにも豊饒な学びを経験していたことを改めて知るのである．
大人になってからの学校は，本当に面白いものだと思う．定年後に大学生になるとの夢を持ったビジネスパーソンを知っている．なんというか，科学の未知の領野，外国文化の現代事情，人類や地球の歴史，そうした教養を求める心が，多くの人にいずれ宿るのだと思う．自分一人で学べる人は学習を進められるが，そうでもない人は学校を希望する．普段，勉強できずに過ぎてしまう時間が多すぎるのである．
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